（通讯员 刘拥军）疫情之下网课稳步推进，网课期间专家巡视课堂。10月14至19日，沙市区教科院语文教研员李劲老师按照教科院的安排，深入到了沙市六中语文组老师们的网课中来，在云端巡视网上教学情况，并在线上给予了指导，送来了网课"真经"。
　　李老师四天时间里非常辛苦，每天听两到三节课，全程在线，听课次数共计10节。每次听完课之后，李老师就查阅了学校提供的总课表，寻找到上课老师的空档时间，直接连线，线上给予指导。其间，李劲老师先后听了李亚兰、李康宇、王梦雪、杨莉、皮婧泓、王霞、鲁思齐等七位老师的课，其中李亚兰、李康宇、王梦雪三位老师的课李老师两度光临，两次指导，不辞辛苦；有人问李老师何以不辞辛劳；李老师深情地说"是六中老师的热情感染了我"。学校主管教学的副校长李泽文、语文教研组长刘拥军及各备课组组长、部分教师积极主动参加了听课活动，李校长每一次都全程陪同，并在听课之后撰写了"网课听课反馈"报告，上报给教科处。
　　本次沙市六中语文组接受专家网上检阅的均为青年教师，他们不负众望，以良好的精气神和优异的表现经受住了上级领导的网上检阅。仔细阅读李劲老师反馈过来的点评，我们倍感自豪，参与听课的学校领导与老师们也纷纷感叹：这批青年教师的教学基本功扎实，组织管理教学到位，课堂师生互动很自然、顺畅，教学环节的设计科学合理，活动主问题设计极富创意……虽然是网课，但老师们凭借自己扎实的基本功和对信息技术熟练操作的技巧呈现了线下教学同样的精彩。
　　最后，李劲老师对我校网课给予了高度的评价：一是学校线上管理有方，班主任全程在线守护，科任老师实时管控视频，检查反馈手段多样；二是青年教师好学善学，能根据每日课堂得失及时调整次日教学，最后还都能有所反思体悟；三是善用年龄优势，俯下身子做学生的朋友，善用孩子们乐于接受的网络语言沟通，学生活泼可爱，氛围民主和谐；四是能看出组内集备痕迹，教学进程清晰明确，合乎逻辑和学生认知水平，不少老师采用了主任务驱动品读来结构全课的策略，有些设计富有创意。
　　同时李老师也为语文组的网课送来宝贵的"真经"：一是要课前推送电子导学案，字词积累、课文预读等预习和检查要更加落实；二是要发挥信息技术作用，精选高清微课类小视频激活课堂；三是要更加强调二次备课，制作课件要力求规范简洁，课堂中不宜过多来回切换；四是教师讲解与学生表达的比例还须调整，学生纸笔训练还要加强；五是要重视思维导图运用。
　　"没有调查，就没有发言权"，只有深入的调查研究，才能得出科学的结论。李老师深入网课的调研，既观摩了老师呈现出的精彩，也看到了存在的一些问题，并有针对性地提出了解决问题的办法，这是对沙市六中网课的首肯，也是对六中青年教师成长的新期待，更是对全体六中人的激励。