学习就是一场马拉松比赛
尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　大家早上好。
　　我是来自七二班的谭赫龙。很荣幸、很开心能够站在这里发言。感谢学校领导，老师家长和同学们！感谢大家给我这个机会，既以主持人的身份，又以优秀学生代表的身份，来跟大家分享我的学习感悟。希望能对同学们提高成绩有所帮助。
　　一、听课一字不落，巩固一字不差
　　说到提高学习成绩，上课认真听讲和认真完成作业就是老生常谈了。可是，大家有没有想过，为什么这一“学生应该做到的事情”都会变成提高成绩的一大秘诀呢？是因为：在短短的40分钟里，老师讲的每一个字都是这堂课中的精髓，如果我们认真听，一分钟不差的话，相当于掌握了这个知识点的大部分，并且，如果还有没有听懂的部分，也要下课后询问老师，完善这堂课中的知识体系，但这还不够，我们还需要根据作业来巩固我们今天学到的知识，加以复习。先基础，后拓展，让我们灵活运用知识点，解决各种各样的问题。所以我们要上课认真听讲，认真完成作业。
　　二、多练多比多理解
　　相信大家都能理解它的字面意思。就是：多练习，多类比，多理解。而他的用意是什么呢？多练习，意在认识不同种类的题型，见多识广，考试时自然就能不乱阵脚；多类比，意在用举一反三的方法，扫清同种类题的障碍，做到逐个击破；但最重要的还是多理解，因为万变不离其中，只要理解并掌握了知识点，无论题型多么灵活多变，都能够运用同一个知识点巧妙化解，这便是“一劳永逸”。将这“三多”做到位，对提高成绩定有很大帮助。
　　三、及时复习习惯好
　　在我们班有一项特殊的作业，整理语文笔记。整理什么？就是整理本课的生字词语，文章中的佳词妙句，还可以附有对它的赏析，本篇课文的结构层次，这篇课文所涉及到的文学常识以及读本文之前提出的问题，读完课文之后的回答。如何整理？可不是将生字词和整篇课文抄录上去，而是选取其中关键的部分进行整理，记录在笔记本上。这样做的目的是什么呢？是便于课后复习。根据遗忘曲线，按照一定的时间规律，反复复习，就可以将这些个知识点牢牢记住。我们要养成及时复习的好习惯，更要把零散的知识点整理出来，便于我们日后复习，定会有事半功倍的效果。何乐而不为呢？其实不仅仅是语文，很多科目都可以用这种方法来复习。
　　说了这么多方法，我认为，最重要的是执行力，严格吸收老师课堂内容的同时，更要把课后布置的学习认真完成，通过执行力去纠正自己因惰性生出的奇思妙想。学习就是一场马拉松的比赛一般。此刻，我虽然站在这里，但来自身后的你追我赶却是分明可感，同学们，让我们一起加油，努力去实现自己心中的那个“远大”目标吧！
　　谢谢大家！

让我们一起上前
　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　我是八年级（5）班的陈芷萱，我很荣幸能够在本次阶段性总结表彰大会上，作为学生代表发言。首先，我要感谢学校领导对我们的关心，感谢为我的进步付出努力和心血的老师们，感谢和我朝夕相处，给我鼓励的同学们，谢谢你们！
　　说起“学习”的话题，想必有不少同学都没少为它而发愁吧？今天 ，我就和同学们分享一下我平常的学习体会，在我们初中的学习生活中，一共有九门会纳入考试的学科。这么多的知识点，要想每一门都能够得心应手并不容易，平心而论，优异的成绩哪里会是一蹴而就的？成绩的高低不仅仅取决于自己平时的点滴积累，还与我们对自己的要求有关。试想一下，如果我们自己心里定下一个目标，时时想起它，那么它就在无形之中给予了我们压力，鞭策我们更努力地前行。正是因为这种自我的要求和压力，我们会提前预习课堂内容，课中认真听讲，课后抓紧消化上一节的知识盲点……我自己就极大的受益于这种内心的要求和压力，迫切想卸去压力的心情转化为了学习的主要动力，所以说给自己定个目标，适当的压力，是有利于提高学习效率的。
　　在我的学习体会中，另一个受益良多的特点就是做到尽量不偏科。同学们应该听说过一句话：一只木桶能装下多少水，完全取决于最短的那一块板，所以我在日常的学习中，认真对待每一门学科，努力做到没有绝对弱项的学科。同样，一个班级要优秀，要有良好的学习氛围，不能只靠几个同学，我们努力学习的过程，既是内心对自己的要求也是为了班集体的共同进步，老师常常跟我们说：一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远，一个班级，有头羊在前面领跑，后面的羊群也要紧紧跟上。
　　学习难道有目标和热情就够了吗？我曾经也在考试前夕为文史学科繁杂的背诵资料犯难退缩，我也会被数学那“一窍难得”的题目困扰一个多小时，我更是因为不够细心屡屡在卷子上为自己送出一份大“惊喜”。所以，谁没有一个跌跌撞撞向前努力摸索的时候呢？除了行动，持之以恒的行动，还要有不畏难，永不放弃的精神。同学们，我们都是含有无限可能的蓬勃学子，让我们一起向前，一同竞争！
　　我的发言完毕，谢谢大家！

尽情挥洒汗水 拥抱如歌青春
尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！我是九二班的魏泉琳。很高兴能作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表全体同学对辛勤培育我们的老师们说一声你们辛苦了。
　　金秋已逝，深冬巧临。九上的学习生活匆匆而逝，相信在刚结束的期中考试中，同学们有收获，有欣喜，有不满，有遗憾。
　　曾听见一位同学说：压力太大，提不起学习的兴趣。不知在座的各位是否也有这样的想法？其实在我看来，学习是一种纯粹的境界，期中考试分数的不尽人意，或是父母对我们给予的极高期望，亦或是同学早早就寝，而自己还在题海中奋战的无奈……可能是这些与学习本身无关的东西给我们带来了压力。因为学习不仅是丰富知识的过程，更是培养思维能力，提高个人素养的过程。现在学习的欧姆定律，勾股定理，可能在将来他们不会发挥任何作用，但在学习的过程中，我们养成了思维体系，却有可能使我们终身受益。
　　之所以说学习是纯粹的境界，是因为真正的学习就是一种享受的过程。
　　回首过去，这学期我们班最大的不同之处就在于班上有了较为固定的讨论圈。大概四五人的样子，每次谁有了好的题目就拿出来与他人分享，大家围在一起叽叽喳喳的共同讨论。有好几次，因为一道离奇的题目，几个人抓耳挠腮，不知如何是好。有时也会因为观点的不同而争得面红耳赤，不可开交，甚至教室听得见我们的声音。而题目被我们解出来的那一刹那，往往是拍案叫绝的时候。可以明显的感受到我们讨论组的成员是真的在享受学习的过程，至今还记得有位同学的那一句感慨，他说：“这么讨论，好像挺有意思的”。这其实就是对学习的享受，倘若我们能根据自身的情况去享受学习的过程，那些学习之外的杂念就被抛弃了，那些压力也就灰飞烟灭了。
　　同学们，毕业的号角已经吹响，去学习吧！享受学习的过程，体验学习快乐带来的成功。祝融飞天，星辰大海，让奋斗的青春与实现中华民族伟大复兴进程同向同行，接过那些为了伟大中国奋斗终身的人手中的接力棒，努力践行，听党话，感党恩，跟党走，做时代的好少年！