让写作继续伴我成长

姓名：刘拥军

学校：湖北省江南娱乐手机版下载

日期： 2014 年 11 月 15 日

2014 年11 月14 日 上午，我聆听了来自北京市二小的特级教师华应龙老师的题为《感恩的人会成功》的讲座，感触很深。他的成功与其说是感恩，倒不如说他很用心和勤奋。所以我以为一个普通的教师要像他那样成为一名全国著名的特级教师，用心和勤奋是必不可少的条件。

我在聆听的过程中发现，华老师是一个读书不止与笔耕不辍的人。其实他的学历并不是很高，中师毕业；工作的条件也很简陋，但是他凭借着自己对教育事业的热爱之情与对学生的关切之心，从教育教学的实际出发，细致地观察，用心去思考，将自己的教育教学的案例作深入的剖析，进而一步步地提升自己的教育教学的水平，这的的确确是难能可贵，也奠定了他一步步走向成功的基础。

其实我也是一个一直执着于教育教学的一线教师，从普通教师到初中部的语文教研组长，从教研组长到年级书记，到团委副书记、西藏部副主任，再到西藏部的主任，到现在的教科室主任，一路走来，我以为写作这个习惯帮了我的大忙。在学校里，真正把自己的时间与精力投入到教育教学中去的教师是很少的，也被认为是很傻的。但是我二十多年来断断续续地坚持着自己的追求，保持着自己写作的习惯，走到了今天。去年的五月份荆州市第六届明星教师的评选中我榜上有名，荆州市第九届优秀班主任评选中，我获得了“模范班主任”的称号；今年的四月份评选湖北省特级教师，我被学校推选到市里去了，但是在评选的过程中我失败了。这次的失败对我来说是很大的打击，尽管有很多的原因，但是我并没有怨天尤人，我还是从自己自身查找原因，我以为自己这么多年来，虽然写了不少的东西，但是总觉着不成体系，不够深入，发表的文章的级别也不是很高，还没有在教育领域得到普遍的认可。我很渴望有个人在我迷惘的时候指点迷津，这个时候刚好教育局来了文件，派我出来到北师大来接受培训，我真的是欣喜若狂，我渴望从名师的成长的经历中找到自己通向理想彼岸的方法与道路。

坐下来仔细的思考，我觉着自己应该在一下几个方面作出不懈地努力方可达到应有的水平。

一、集中精力进行案例分析，摸索教育教学的规律。

其实这个方面的工作，我一直在进行，我一直在坚持写日志，但是我的偏向

在于教育散文的写作，我的很多散文是出自我平时收集到的日志中的材料，很少将其与教育的规律联系起来。这次听了华老师的讲座，我顿悟了，材料有了，就应该进步一步深入地思考其背后隐藏的教学的理念或是规律，不仅仅限于以散文的形式发表。

二、努力研读心理学教育学的理论著作，把实践上升到理论的高度。

我很佩服华老师的一个重要的原因是他把自己的教育教学上升到了一定的境

界了，他动不动就把案例与《论语》或是培根或是苏霍姆尼斯基的教学理论很好地联系起来了，老实说，连我这个学中文的人，平时很少将自己的案例与《论语》中的教育教学的原则联系起来，听着他的讲座，我真觉着汗颜不已，我觉着自己的理论功力还是大有欠缺的，看来我今后的一个重要的努力方向就是多读理论方面的书籍。这次刚好学院为我们安排了导师，我也在心里暗喜，教育厅的领导还真的理解我们基层老师的需求。我想多多向桑国元老师学习，认真地读完他为我开出的书目，做好笔记，将理论与实践密切结合起来，让自己的在实践的过程中更有底气，更简爱游刃有余。

三、要继续保持初生牛犊不怕虎的锐气。

其实早在1993年的10份，我没有想到自己的的第一篇教材研究《<社戏>的人情美》被刊载在哈尔滨师范大学主办的《语文天地》上，那是我第一次正式的发表教学论文。那时的我有一股初生牛犊不怕虎的闯劲儿，管它三七二十一呢，有自己的感受就写出来，写出来就寄出去，也不管它发不发表，结果它被发表出来了。在以后的岁月里，行政工作占去我很多时间，研究的时间与精力收到了牵扯，自己的研究方向也相应地转向了教育教学的管理上了，帮助校长制订了西藏班一系列的制度等。事务的繁忙也让我陷入了疲于奔波，忙于应付的陷阱之中，一段时间没有写出高质量的论文来了。现在想起来，对自己来说是一个很大的损失。所以在想，如果再次思考自己的专业成长之路，还是应该有一股子闯劲儿才行。

四、小课题做起，把大课题要坚持做下去。

从2006年担任学校教科室主任之后，学校的教科研的管理工作就落在了自己的身上。自己尝试着从小课题做起，先后就作文教学、班主任工作等做过一些小的子课题的研究，取得了一些成绩，但是因为文字很长，发表的地方很难找，所以写的东西不少，但是发表的成果倒是不多，这也是一直困扰我的地方。

这次华老师在讲座中提到的阶段性的小成果（小论文）的撰写与发表相对容易一些，可以将自己的课题分解为很多小的成果来不断推出。真是听君一席话胜读十年啊！

经过反思，我对自己未来的研究更有了信心，也更有了底气，我想用这样的一句话结束我的心得：让写作继续伴我成长。